W sobotę 24 października na terenie naszej szkoły, uczniowie klasy 1c - pod opieką wychowawcy, Jolanty Grochowiny oraz Rodziców - posadzą 19 młodych drzewek. Będą to sadzonki jarzębu pospolitego, które upiększą naszą przestrzeń w ramach czwartej edycji akcji WARSZAWSKIE ŚWIĘTO DRZEWA - MILION DRZEW DLA WARSZAWY! Chętnych do wzięcia udziału w tej szczytnej i ekologicznej akcji, serdecznie zapraszamy!

Szkolny Dzień Świętego Franciszka i Światowy Dzień Zwierząt.

2 października 2020r. obchodziliśmy Szkolny Dzień Świętego Franciszka i Światowy Dzień Zwierząt. W każdej grupie wiekowej odbyły się lekcje związane z życiem i działalnością świętego Franciszka, ukazana została jego wielka miłości do Boga i całego świata, nawet najmniejszego stworzenia. W związku w tym świętem na terenie szkoły zostały zorganizowane konkursy dla poszczególnych klas i grup wiekowych.

Zadaniem dzieci z grup 0 i klas I-III było wykonanie dowolną techniką pracy plastycznej pokazującej ogromną troskę świętego Franciszka o przyrodę i najmniejsze stworzenia, uczniowie klas IV-V tworzyli wiersze zachęcające do naśladowania postawy świętego oraz troski o przyrodę. Uczniowie klas VI-VIII pisali list do św. Franciszka, w który zwracali uwagę na problemy ekologiczne współczesnego świata i zachęcali do podejmowania różnych działań na rzecz ochrony środowiska.

Laureaci szkolnego konkursu:

Konkurs plastyczny

Klasy 0 – 1

I miejsce – Jerzyk Marciniak gr. 01

II miejsce – Kuba Bartosiak kl. 1c

Jaś Bartosiak kl. 1c

III miejsce – Adaś Żuchowski kl. 1b

Zuzia Bartosiak kl. 1c

Wyróżnienie – Wiktoria Wąsiorek kl. 1c

Zosia Satńczuk gr. 02

Klasy 2-3

I miejsce – Karolina Karnikowska kl. 3c

II miejsce – Marysia Nowakowska kl. 2a

Marysia Marciniak kl. 2c

III miejsce – Dominik Wasilewski kl. 3a

Yeva Biedniakowa kl. 3b

Wyróżnienie – Vanessa Brzozowska kl. 2c

Julia Dylewska kl. 3c

Helena Laszuk kl. 3a

Konkurs dla klas 4-5 – wiersz o św. Franciszku

I miejsce – Arnold Nowakowski kl. 4b

II miejsce – Karolina Maciąg kl. 5a

III miejsce – Oliwia Wójtowicz kl. 4a

Konkurs dla klas 6-8 – list do św. Franciszka

I miejsce – Bartek Prządka kl. 6a

II miejsce – Jakub Kulesza kl. 6e

III miejsce – Bartek Makos kl. 6e

Wyróżnienie – Asia Wdowczyk kl. 6c

Michał Faliński kl. 6b

Dziękujemy wszystkim za liczny udział w konkursie i gratulujemy zwycięzcom.

Organizatorzy:

Aneta Wawer

s. Wirginetta

To już siódma edycja międzynarodowego programu Global Scholars, w którym bierze udział nasza szkoła. W tym roku szkolnym udział biorą klasy 4B, pod opieką Pani Alicji Szubiak i 7C pod opieką Pani Anety Parol.

Global Scholars jest innowacyjnym programem edukacyjnym promującym komunikację  i świadomość globalną naszych uczniów.

Global Cities,Inc., Bloomberg Philantropies, z siedzibą w Nowy Jorku, USA, to organizacja non-profit, której celem jest łączenie miast na całym świecie za pośrednictwem sieci wymiany informacji i rozwijanie globalnych kompetencji wśród nowych pokoleń poprzez program wymiany cyfrowej, który w latach 2019 -20 połączył tysiące studentów na świecie. Założycielką jest Marjorie B. Tiven, która dwukrotnie gościła w Polsce i odwiedziła naszą szkołę.

Stworzony został w odpowiedzi na potrzebę wprowadzenia międzynarodowego  systemu nauczania w naszym, coraz bardziej zróżnicowanym, a równocześnie pełnym współzależności świecie. Global Scholars to wirtualna klasa, która łączy 17 000 uczniów, w 53 miastach na sześciu kontynentach. Czyni to z programu prawdziwie międzynarodową i opartą na bezpośrednim kontakcie z rówieśnikami inicjatywę  zaadresowaną do dzieci w wieku od 10 do 13 lat. Jest to światowa e-klasa, w której zarówno uczniowie jak i nauczyciele mają możliwość bezpośredniego komunikowania się z rówieśnikami.

Program nauczania opracowany został w sposób umożliwiający uczniom zapoznanie się ze zróżnicowaną perspektywą postrzegania świata przez innych i kładzie nacisk na konkretne umiejętności z zakresu informatyki, znajomości języka angielskiego oraz komunikację cyfrową.

W  roku szkolnym 2020/21, nasza szkoła należy do grupy GEYSER i współpracować będzie ze szkołami w

Bostonie/Medford, USA,

Fort Layderdale/Broward, USA,

Jasksonville, USA,

Johannesburg, RPA,

Madryt, Hiszpania,

Nowy Jork, USA,

Tajpej, Taiwan,

 i Warszawą.

Tegoroczny temat przewodni programu to ‘’Resourceful Cities”. Zadaniem uczniów jest przeanalizowanie wpływu urbanizacji na życie ludności w miastach na świecie oraz kwestii jaki ma ona wpływ na środowisko naturalne i bioróżnorodność. Program podzielony jest na pięć części w ograniczonych ramach czasowych.  W każdej z nich uczniowie mają zaplanowane różne zadania i dzielą się swoim doświadczeniem z wybranymi kolegami z grupy GEYSER w e-klasie.  Program trwa od 21 wrzesnia 2020 do 5 czerwca 2021roku.

Opracowała Alicja Szubiak

Szanowni Państwo, Drodzy Rodzice,

10 października obchodzimy Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego. Światowa Federacja Zdrowia Psychicznego ustanowiła to święto, aby zwrócić szczególną uwagę na zagadnienia:

- dbania o zdrowie psychiczne,

- przeciwdziałania stygmatyzacji osób cierpiących na choroby psychiczne,

- potrzebę zmian w regulacjach prawnych,

- potrzebę zmian w opiece medycznej osobom z zaburzeniami psychicznymi i ich rodzinom,

-promocję zdrowia psychicznego.

W związku z tym, polecam Państwa uwadze materiały, które mogą pomóc Państwu w codziennym wychowywaniu i wspieraniu dzieci/młodzieży.

1. Publikacja Rola rodziny i osób bliskich w promocji zdrowia psychicznego i w zapobieganiu zachowaniom autodestrukcyjnym u młodzieży. Poradnik dla rodziców (w załączniku)

W publikacji znajdziecie Państwo m.in. informacje dotyczące wspierania dobrostanu psychicznego nastolatka, działań wspierających dobrostan psychiczny nastolatka, pierwszych rozmowach z dzieckiem w kryzysie, działaniach rodziny w przypadku myśli samobójczych, infolinie i pomocowe strony internetowe, o działaniach rodziców w przypadku samouszkodzeń itd.

1. Nagranie spotkania z psycholog, psychoterapeutką oraz dyrektor powstającej w Poznaniu Kliniki Uniwersytetu SWPS Rodzina – Para – Jednostka, które  odbyło się na Uniwersytecie SWPS w Poznaniu.

https://youtu.be/WOJbfQe3hFI

W trakcie wykładu Magdaleny Sękowskiej dowiecie się Państwo, jak wzmocnić poczucie wartości u dziecka, czy potrafimy wzmacniać poczucie wartości u dziecka? W jaki sposób oceniać pracę dziecka i pobudzać jego kreatywność? Jak zaopiekować się emocjami dziecka i właściwie nimi pokierować? Czy potrafimy wesprzeć dziecko, gdy przeżywa swoją pierwszą porażkę?

1. Nagranie rozmowy psycholog Joanny Gutral z psychologiem i psychoterapeutką Joanną Gruhn-Devantier. Specjalistki poruszą tematy: jak nauczyć się rozpoznawać trudne emocje i zachować otwarty umysł? Dlaczego tego rodzaju odczucia są dla nas drogowskazem? Dlaczego uczucia dorastających często nie są zrozumiałe dla dorosłych? W jaki sposób rozmawiać z rodzicami o tym, co czujemy? Jak rozpoznać, że trudne emocje przejmują kontrolę nad naszym życiem? Gdzie szukać wsparcia w radzeniu sobie z nimi?

https://youtu.be/0N2GNRWHkTM

1. Wykład "Świat z perspektywy nastolatka" - Aleksandra Brzezińska

Z wykładu dowiecie się Państwo, z jakimi wyzwaniami rozwojowymi zmaga się nastolatek oraz przypomnicie sobie,jak wygląda rzeczywistość z jego perspektywy. Rodzice poszerzą  wiedzę o najczęstszych trudnościach, jakie mogą pojawić się w tym okresie oraz o tym, jak sobie z nimi radzić, jakie potrzeby mogą dominować u nastoletnich dzieci oraz co robić, aby skuteczniej się z nimi komunikować i lepiej je rozumieć.

1. Jak dbać o zdrowie psychiczne dzieci? https://youtu.be/5WE4YCQwgfQ

1. Dzieci i młodzież w kryzysie – na jakie sygnały zwracać uwagę, co robić w trudnej sytuacji a czego nie robić (materiał w załączniku)

1. Zapobieganie samobójstwom dzieci i młodzieży – co robić a czego nie robić, na co zwrócić uwagę, jak reagować, gdy dziecko mówi o samobójstwie (materiał w załączniku)

1. Dziecko z ADHD w szkole i przedszkolu –konkretne, praktyczne informacje i wskazówki  jak pracować z impulsywnością, brakiem koncentracji uwagi itp. (materiał w załączniku)

1. Dziecko z autyzmem i zespołem Aspergera -

zachowania wskazujące, że małe dziecko, funkcjonowanie dziecka w szkole, wskazówki do pracy, informacje gdzie szukać pomocy (materiał w załączniku)

1. Dziecko z depresją w szkole i przedszkolu – jak rozpoznać depresję u dzieci i młodzieży, czynniki ochronne i zapobieganie, gdzie szukać pomocy (materiał w załączniku).

1. Dziecko z zaburzeniami lękowymi – objawy, leczenie, wskazówki do pracy, miejsca w których można uzyskać pomoc (materiał w załączniku)

1. Dziecko z zaburzeniami odżywiania – niepokojące zachowania na które trzeba zwrócić uwagę, przyczyny, sposoby pracy i leczenia, informacje o miejscach, w których można uzyskać pomoc (materiał w załączniku)

1. Dziecko z zaburzeniami tikowymi - Przyczyny zaburzeń tikowych, zaburzenia współistniejące, jak pomóc dziecku (materiał w załączniku)

Małgorzata Dwornikiewicz-Opalińska, pedagog szkolny

seria_profilaktyka_Zapobieganie_samobojstwom_dzieci_i_mlodziezy.pdf

dzieci-i-modziez-w-kryzysie(1).pdf

dziecko-z-adhd-w-szkole-i-przedszkolu(1).pdf

dziecko-z-autyzmem-i-zespoem-aspergera-w-szkole-i-przedszkolu(1).pdf

dziecko-z-depresj-w-szkole-i-przedszkolu(1).pdf

dziecko-z-zaburzeniami-lkowymi-w-szkole-i-przedszkolu(1).pdf

dziecko-z-zaburzeniami-odywiania-w-szkole-i-przedszkolu(1).pdf

dziecko-z-zaburzeniami-tikowymi-w-szkole-i-przedszkolu(1).pdf​​​​​​​

Zapraszamy na pierwszy w tym roku szkolnym dzień otwarty. Oddziały przedszkolne spotykają się o godzinie 17.00,  klasy I-VIII SP o godzinie 17.30

Nieobecni nauczyciele: p. E. Dąbrowska i p. E. Miodek

W trosce o bezpieczeństwo uczniów oraz pracowników naszej szkoły zmieniamy zasady noszenia maseczek z rekomendacji na obowiązek.

Od poniedziałku 12.10 wprowadzamy bezwzględny obowiązek noszenia maseczek we wszystkich przestrzeniach publicznych (szatnie, korytarze, łazienki).

Proszę przypomnieć swoim dzieciom o konieczności częstego mycia rąk oraz w jaki sposób prawidłowo nosić maseczkę.

Zasady prawidłowej higieny omówią także wychowawcy na godzinach wychowawczych.

Przypominam, że na terenie szkoły mogą przebywać tylko osoby zdrowe.

DBAJMY O SIEBIE!

Iwona Goławska
Dyrektor Szkoły

Wyniki głosowań w akcji Bezpieczny powrót do szkoły.

Jako jedyna szkoła w Warszawie otrzymamy specjalną kamerę termowizyjną do pomiaru temperatury marki

Hikvision.

Dziękujemy za wszystkie oddane głosy.​​​​​​​

Rodzice zainteresowani zawarciem umowy ubezpieczenia NNW w roku szkolnym 2020/2021 mogą zgłaszać się do wychowawców klas. W załączniku propozycja ubezpieczenia.

NNW_ulotka_-_od_26.06.2020.pdf

NNW.pdf​​​​​​​

Szanowni Państwo,

dzisiaj (01.10.2020 r.) uruchomiliśmy elektroniczny system wspomagający pracę szkolnej stołówki Jemwszkoe.  Przez najbliższy tydzień program będzie pracował w wersji testowej. Planujemy, by od 12 października wszyscy uczniowie (także wychowankowie oddziałów przedszkolnych) korzystający z posiłków w stołówce korzystali z systemu.